Výuka OpenStreetMap

2 zpráv
Zpět na přehled

Výuka OpenStreetMap

2 zpráv PM 2 účastníků 3 min čtení
  1. Pavel Zbytovský zbytovsky na gmail.com #m301488
    Ahoj, zdravím - v minulosti jsem se věnoval také výuzce přispívání do OSM, tak možná by se ti mohly hodit mé materiály. Tady je záznam jednoho staršího workshopu: https://www.youtube.com/watch?v=rrOWR7hA_po - dozvíš se tam i hodně o OSM jako takovém A jinak pro výuku dnes používám již výhradně "Prohlídku editoru" v editoru iD (ten základní na webu). Zobrazit ho můžeš studentům i bez přihlášení: http://preview.ideditor.com/release/ .. nicméně asi je lepší je naučit jen tu jednu správnou cestu přes osm.org a [edit]. "Prohlídka editoru" je kdykoliv dostupná přes menu Help (? vpravo uprostřed) a tlačítko "Prohlídka" - dbal jsem na to aby byla správně počeštěná a srozumitelná. Navíc veškeré úpravy tam se nikam neukládají. Jinak ve škole jsem to učil při povinně volitelném semináři na gymplu, čili tam už nehrozilo vandalizování :) Jak tam v konfeře někdo shrnul, asi nejlíp když o tom dáš včas vědět a pak pošleš seznam všech účtů. Já při školeních používám společný spreadsheet promítaný na plátno, kde je pěkně vidět kdo už vytvořil účet a kdo třeba pořebuje pomoct. Měj se Pavel PS: snad nevadí tykání ;)
  2. majka majka.zem+talk na gmail.com #m893b1e
    Zdravím pana učitele, pokud nás ještě sleduje. A pro nás: Což takhle ještě jedna varianta, aby se nemusel posílat seznam účtů: iD umí jak hashtagy, tak i požadavek na kontrolu. Tj. stačilo by zajistit, aby všichni vždy při ukládání zaškrtli "Rád bych, kdyby se na mé změny někdo podíval." a přidali hashtag, třeba #Prusanky nebo #vyuka nebo ideálně obojí. Tohle by mělo stačit k tomu, aby se ty changesety daly identifikovat. Pro nás tady se pak dá se nastavit vyhledávání na osmcha nebo ty s požadavkem na revizi mají své rss. Ta snadná identifikace je to, co nás trápí asi nejvíc. U většiny z nich je to stejně za čas přestane bavit, nebo v lepším případě jim to začne jít, takže dozor přestanou potřebovat. Vzhledem k tomu, že je to zatím jedna škola (třída), mělo by se nás najít dost, co by byli schopní (a ochotní) to zkontrolovat. Rychlé prohlédnutí a případně okamžitá reakce přes komentář by mohla zarazit alespoň nejhorší, na detaily se pak můžeme podívat podrobněji později. Ještě za mě: nevadily by mi ani tak chyby, ale byla bych ráda, kdyby se nenahrávala "půlka světa" najednou. Já chápu, že je větší zábava se podívat do Irska, zakreslit tam dva baráky, a přejít například do Řecka, ale zrovna tohle je v OSM jeden z největších nešvarů. Pro upřesnění - nechci nahrávat každou budovu samostatně, to je zase druhý extrém, co už tu taky byl. Za vyučovací hodinu bych za ideál považovala za rozumné uložit tak 1x až 5x. Ale jednoznačně pokud dotyčný "cestuje" na mapě někam jinam, měl by předtím změny co udělal na starém místě uložit a nahrát. A v konkrétním případě opět dát "mrkněte mi na to" + #Prusanky. I pár změn na území větším než nějakých 10-20 km je až dost na to, aby to ztížilo kontrolu, pokud jsou uložené pohromadě. Majka
Napsat odpověď e-mailem… Odpovědět

Otevře váš e-mailový klient. Odpovědi pak sledujte zde na webu.